校园文化作为文创产品设计灵感如何下手

明媚春天

关键词：校园文化、文创产品、设计灵感、地域文化
校园文化的形成，需要一个长期积淀的过程，它和这个城市的历史息息相关，所以校园文化离不开城市地域文化，英国牛津大学校长约翰·胡德认为：高校与城市发展，互相依存，相互促进。
上问题：
一、校园文化都体现在哪些方面？
校园文化是学校特有的历史文化、地理文化、精神文化、环境文化组成的人文气息，细分如下方面：
历史文化
1、        历史背景
2、        历史名人
3、        知名校友
4、        名人题词
5、        建校时间
6、        重要事件
7、        周年校庆
8、        校园红色文化
9、        城市地域文化
地理文化
10、地理坐标
11、        自然风貌
12、校园四季
13、校园动物
14、校园植被
精神文化
15、校徽
16、校训
17、校歌
18、校服
19、校风
20、教育理念
21、办学特色
22、校园主色调
23、校园标语
24、核心专业
25、师资风貌
26、学术著作
27、校园荣誉
环境文化
28、校园建筑特色
29、校园色彩
30、装饰风格
31、装饰纹样
32、校园雕塑
33、校园交通工具
其他
34、校园生活与学习
35、校园对外交流与合作
36、学校时讯新闻

二、如何提取灵感？
举例：燕山大学校园文创
百年燕大纪念文创产品-世纪杯
运用山海雄关的长城元素（地理文化）和燕山大学核心专业齿轮元素相结合，注入到杯底部，体现了百年燕大的家国情怀和国之重器。


三、校园文创有哪些细分人群？
分为5大人群：
1 / 在校大学生
2 / 教师职工
3 / 老校友
4 / 校礼文创
5 / 校外交流与城市交流
举例：燕山大学针对校友会的文创设计
由于定位老校友，运用了燕归巢的文化理念作为装饰，结合山海雄关的长城元素（地理文化）和燕山大学校门口建筑元素提取，设计一款道山学海笔挂的文创。




四、校园文创如何形成系列性？
举例：
以校园文创的主力消费（在校大学生）为例
了解他们的所思所想所学所玩，唤起他们的情感共鸣。例如校园生活的衣食住行学玩，往往他们最熟悉的地方也许就是开发文创最好的点，食堂最爱的盖浇饭，最爱喝的饮品，最爱的校园打卡地，最喜欢读的书、校园地理坐标等等。
他们会在这些文创产品中得到心灵上的共鸣，创建他们难忘的视觉记忆符号。找对第一现场后，要持续规划开发系列主题文创，例如传统节日系列，24节气系列，春夏秋冬系列，大事件系列、考研系列、单身系列、情侣系列、新生系列，毕业系列等等，只要细心体会多姿多彩的校园生活，处处皆是有特色的文创产品的灵感区，并且是独一无二的。

五、校园文创如何形成品牌化？
校园文创店要依托校园文化背景，建立统一的视觉标识、字体、颜色，文创产品的制作也要从格调、品位、质量出发，建立整体的品牌化规范管理。
举例：燕山大学校园文创店-视觉形象设计
标志整体为燕字的字体设计，上方为状元帽寓意着燕大学子们前程似锦，学业有成，中间的口字负形为一本书，传承了燕山大学logo里面的书本形态，传达了知识和教育的理念，下面的为山海形态，寓意山海雄关，家国天下之意！



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我是三一設計Wheaty
代表作：文创产品《归心笔筒》
从业15年，10年设计总监职场经验
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